Groeimodel
Een kind heeft vier soorten emotionele behoeften. Deze veranderen nadat de ouders uit elkaar gaan. Er zijn 12 intenties die ouders kunnen integreren in hun gedrag, om invulling te geven aan de kindbehoeften.
De professional leert de ouders welke intenties hen helpen een gezonde houding ten opzichte van elkaar te hebben, waardoor hun kind zich vrijer voelt tussen de ouders.
Hoe past de professional dit toe in het werk?
- De professional begeleidt gescheiden ouders om te groeien van een afwijzende houding in de samenwerking naar opnieuw verbonden ouderschapspartners die hun kind het gevoel geven dat het weer gewoon kind mag zijn.
- De professional herkent systeemdynamieken (Hellinger); hechtingspatronen (Bowlby), trauma en overlevingsmechanisme (Ruppert en Van der Kolk) en kan de ouders meenemen hierin stappen te nemen.
- De professional doet interventies vanuit gespreksvaardigheden.
- De professional werkt met het innerlijk beeld van de ouder en het kind om patronen van een loyaliteitsconflict, triangulatie en parentificatie op te sporen. Hij ondersteunt de ouder een andere houding aan te nemen, waardoor deze patronen voor het kind verzachten en het kind een vrijere loyaliteit ervaart.
-
De professional leert hoe de ouders in een veiliger communicatiepatroon komen waardoor hun strijd verandert in naar elkaar luisteren en rekening houden met elkaars wensen.
-
De professional ondersteunt de ouders beter om te gaan met stress in de relatie.
- De professional herkent een conflict-oproepende ouder (‘high-conflict person’) en kan een anders te werk gaan met als doel meer rust in het gezin te creëren.
- De professional ondersteunt de ouders om gedragsproblemen van het kind op te lossen of te verminderen.
- De professional wijst de ouders een weg om van belastende dynamieken in het samengestelde gezin door te groeien naar meer verbinding ervaren tussen alle gezinsleden.
- De professional ondersteunt de stiefouder om een warme band met het stiefkind op te bouwen.
Doelgroep
De training is gericht op jeugdprofessionals en bemiddelaars/mediators.
De training is een bijscholing voor professionals met minstens een HBO-vooropleiding. Vanwege de korte duur van de cursus is er geen vrijstellingsbeleid.
Op welke onderwerpen komen aanbod?
Programma dag 1
- Wat is het doel van Opnieuw Verbinden?
- Wat zijn 6 beddingen die ouders aanbieden : van een intact gezin tot aan een gezin met een complexe scheiding.
- Wat zijn de kindbehoeften en hoe veranderen deze na een scheiding?
- Wat zijn mogelijk effecten van de scheiding op een kind en een adolescent?
- Wat is de definitie van het gezin-en familiesysteem? Waarom is het van belang om dit in te onderzoeken?
- Hoe herken je verschillende vormen van loyaliteit in een gezin?
- Waarom willen kinderen het gevoel hebben dat het gezin altijd bij elkaar hoort?
- Wat zijn essentiële elementen om van een afwijzende houding door te groeien naar een opnieuw verbonden houding?
- Hoe blijf je buiten het conflict tussen de ouders?
- Advies over hoe je aan waarheidsvinding kunt doen.
Programma dag 3
- Hoe herken je hardnekkige reactiepatronen van een conflict-oproepend persoon (high conflict person)?
- Hoe intervenieer je als de ouders in een welles-nietes en ‘ik-heb-gelijk-houding’ vasthouden?
- Welke opties heb je als ouders in een conflict blijven hangen?
- Hoe herken je trekjes van narcistisch, autistisch en borderline gedrag?
- Hoe kun je een ouder ondersteunen in omgaan met een conflictoproepende ex?
- Wat heeft een kind van een conflictoproepende ouder nodig om in balans te komen?
- Hoe kun je ouders helpen het loyaliteitsconflict van hun kind samen op te lossen?
- Wanneer adviseer je contact-arme bedding/parallel ouderschap?
- Wat is parallel ouderschap en hoe werk je ermee met ouders?
- Hoe los je een conflict tussen een ouder en kind of adolescent op? En de rol hiervan in een complexe scheiding vanuit meergenerationeel perspectief?
- Hoe kun je de ouder begeleiden in wat het kind van de ouder nodig heeft irt de overlevingsmechanismen?
Programma dag 2
- Wat is hechting volgens Bowlby en Ruppert?
- Wat is trauma volgens Van der Kolk en Rupert?
- Hoe ondersteun je de ouder in het realiseren van een fijnere band met het kind?
- Hoe speelt veilige en onveilige hechting in een complexe scheiding?
- Wanneer heeft een kind gegronde reden een ouder af te wijzen?
- Wat zijn de drie persoonlijkheidsdelen van Ruppert?
- Hoe herken je een overlevingmechanisme?
- Hoe ondersteun je de ouder om beter om te gaan met stress?
- Hoe ondersteun je de ouder in het verbeteren van veiligere communicatiepatronen naar de andere ouder?
- Hoe los je een conflict tussen de ouders onderling op?
- Wat is het verschil tussen loyaliteit en aanpasgedrag vanuit een overlevingsmechanisme? Hoe herken je dat?
- Wat zijn kenmerken van de ontwikkeling van een kind tot en met een adolescent?
- Hoe kunnen gescheiden ouders de gezonde ontwikkeling van een adolescent stimuleren?
Programma dag 4
- Wat zijn systeemdynamieken en hechting in het samengestelde gezin?
- Waarom is de erkenning van de plek van het kind in het samengestelde gezin belangrijk en hoe doe je dat?
- Hoe ondersteun je ouders meer verbinding te ontwikkelen in hun samengestelde gezin?
- Wanneer is een begeleid gezinsgesprek een goede interventie en hoe begeleid je dit?
- Hoe ondersteun je ouders in de samenwerking met jeugdinstanties.
- Een eindopdracht ter afronding van de cursus.
Praktisch
Studiepunten
Wanneer je de training 90% hebt gevolgd en de eindopdracht goed hebt afgerond ontvang je 38 SKJ_punten.
Data training
Voorjaar 2023 online-en live bijeenkomsten
- Lesdag 1: wo 19 april, van 10-17u
- Lesdag 2: vr 12 mei, van 10-17u
- Lesdag 3: vr 16 juni, van 10-17u
- Lesdag 4: vr 30 juni, van 10-17u
- Reserve lesdag 7 juli
Najaar 2023:
- Lesdag 1: vr 13 okt, van 10-17u
- Lesdag 2: vr 3 nov, van 10-17u
- Lesdag 3: vr 24 nov, van 10-17u
- Lesdag 4: vr 15 dec, van 10-17u
- Reserve lesdag 20 dec
Literatuur
Naast de lesdagen ontvang je:
- Boek ‘Opnieuw Verbinden’ van Kita Bronda
- Reader
- 6 vilten matjes
- Thee, koffie en een lunch op de live bijeenkomsten
- Certificaat van deelname bij 90% voltooiing van het programma.
Kleine leergroep
Er is een kleine leergroep van 3-8 deelnemers om de vaardigheden van het begeleiden van kinderen en opvoeders zo gedegen mogelijk over te brengen. Er is dus veel aandacht voor jouw leervragen.
Trainer
De trainer is drs. Kita Bronda.
Aanmelden
Indien je na deze informatie enthousiast bent geworden, kun je je aanmelden voor het programma via de onderstaande link.
Na aanmelding ontvang je een bevestigingsmail. Je deelname is definitief wanneer je de deelnamekosten hebt voldaan.
[KIND EN IK]
Bezoekadres:
Utrecht, Hooghiemstraplein 78
Ambulant bezoek mogelijk.
E info@kindenik.nl
KvK 30199322
RBCZ 214149R
Beroepsvereniging NVPA lidnr:101686
AGB zorgverlener 94-011511
AGB praktijkcode Kind en ik 94-059231
SCAG 15958
SKJ 100019424